三亿体育app平台武汉：智慧教育融入每个教育环节运用人工智能教具制作的玻璃温室，由智能传感器控制的温度和湿度条件，自成生态体系的智慧农场……这是湖北省武汉市翠微中学物联生态园里，七（1）班的学生们上的一节人工智能课。科幻小说中的“未来教育”场景，在这里已成为课堂常态。

　　2019年，武汉获批成为全国首批智慧教育示范区，随后不久，武汉市政府办公厅印发实施方案，明确以此作为打造“五个中心”、建设现代化大武汉的战略支点，推动智慧教育上升为城市战略。

　　在市政府主导之下，武汉市教育局启动了“智慧教育环境提升行动、信息素养全面提升行动三亿体育官网、中小学校课堂行动、资源供给模式创新行动、数据驱动评价实践行动、教育治理能力优化行动”等六大行动，将智慧教育理念延展到每一个教育环节，逐渐形成了基于大数据的可感知、可诊断、可分析的智慧教育新样态，为教育改革引入了源源不断的动力。

　　“通过‘云’看国宝，今天我们拜访了许多博物馆。那么，你会选择以下哪个地标，作为武汉市的城市宝藏呢？请选择！”话音刚落，学生手中的平板电脑上，立刻出现了黄鹤楼、武汉大学、武汉长江大桥等图片选项。点击屏幕，投票完成，数据分析报告实时完成……这是武汉市汉阳区楚才中学教师王承瑾执教的一节《国家宝藏》课。

　　智慧教育的落脚点，应当从课堂效果直接体现。武汉市教育局副局长夏春胤介绍，在统筹智慧课堂规模化、常态化、深层次应用过程中，武汉市教育局坚持打好课堂教学主攻战，坚持开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动，坚持推动差异化教学、个性化学习。

　　武汉智慧课堂发展变革的脉络，极为深远。早在2013年，武汉市教育局就率先在全国建成全市域基于云构架的“互联网+教育”大平台，开展了以网络学习空间为基础的智慧课堂教学模式探索，尝试将多种技术和平台引入教育教学过程，如AI行为分析、智能阅卷系统、班级优化大师评价系统等。

　　2020年上半年，为应对新冠疫情造成的复课难题，全市1000余所学校基于武汉教育云平台的“空中课堂”在全国率先启用，不仅给全市104万中小学生“停课不停学”提供了坚实保障，也造就了一批“云端”明星校。

　　武汉市华师一附中主打关键能力探索，形成“互动、探究”课堂教学模式，湖北省武昌实验中学推出“三导制”（导师制、导生制、导学制）立体育人课堂教育模式，武汉外国语学校打造“任务驱动、合作探究”课堂教学模式……疫情对线下课堂教学造成的不利影响，已通过云平台，转化为武汉探索信息技术与日常教学深度融合的新契机。

　　随着云端同步课堂、课程社区、名师工作室、探究性学习等应用模式的深入推进，信息技术与教育教学实现深度融合，智慧课堂也在不断产生质变与飞跃。“人人皆学、处处能学、时时可学”的武汉云教育生态已基本成形。截至目前，通过教育云平台，武汉在云端已建成了82个市级名师工作室，361门课程配套资源，1254个课程社区，辐射武汉全市15个区，覆盖小初高全学科；云平台年均新增资源达4.54TB，平均日活量达12.8万，教师用户占比达48.8%，年访问总数超1.5亿次。

　　基于大数据背景的教育评价实践创新，让“互联网+德育”有了新的可能。硚口区韩家墩小学不仅通过教育云平台上传德育微课，以声音、图片、动画、视频等方式呈现德育内容，还倡导开发了即时性、可视化的徳育评价体系，引导学生身心健康成长。

　　推进数据驱动创新助力教育评价，也意味着学校迎来了智慧育人的新时代。武汉市武昌区三道街小学开发的学生身体健康评价系统平台，基于大量学生健康及运动数据采集分析后，制定出了包含学生肌体健康、行为健康、体能健康等内容的学生身体健康发展评价指标，通过智能手环和多种终端设备实时掌控学生即时健康状态，分析预测孩子们可能存在的身体健康问题和疾病隐患，为学生终身成长奠基。

　　“用好大数据，突破市、区、校各级德育工作瓶颈，是武汉市智慧教育建设的思考方向之一。”武汉市教育局局长孟晖介绍，为了推进智慧教育示范区建设，武汉市教育局与华中师范大学合力研制了武汉市中小学校长、教师（教研员）和学生信息素养标准。通过构建学生综合素质评价指标体系和评估模型，建设武汉教育大数据中心，伴随性采集学生学习过程数据，实现规模化和精准化测评，消除评价体系壁垒，长线导航学生成长发展。

　　为了保障各学校智慧校园建设形成长效机制，武汉市教育局绘制了全市各区信息素养地图，并遴选出1名市教育局首席信息官、15名各区教育局首席信息官和1175名中小学、幼儿园首席信息官，实现教育首席信息官全覆盖。

　　各级首席信息官对应主导校长、教研员、师生信息素养发展水平监测，通过机制保障，基于大数据、面向全过程，促进智慧教育高质量发展。

　　截至目前，武汉教育大数据中心建设方案已初步完成，构建了包括业务、数据、技术的大数据服务支持体系。目前，市级统筹已建成四星级智慧校园135所、智慧教室120间、人工智能实验室120间、理化生实验智能化标准化考场学校30所、智慧图书馆30间。

　　在武汉市东西湖区远洋世界小学，登录校级教育云平台，各个班级的课堂实时画面一目了然，录课、听课、评课，点击屏幕即可同步开始。

　　通过完善“大数据管理平台项目”“智慧录播教室”“创客空间”等基础建设，东西湖区不少学校都和远洋世界小学一样，形成了集综合应用平台、智能管理、智慧教学于一体的智慧校园管理应用系统。

　　而在不久前，城乡二元结构，还是困扰东西湖区教育均衡发展的一大难题。如何解决？教师队伍快速成长，是实现区域内教育优质均衡的“最后一公里”。

　　早在多年前，武汉市在推进义务教育优质均衡发展工作中，江岸区育才第二小学就组织联合周边的花桥小学、博雅小学、石桥小学、三眼桥小学等校，共同构建了线上教师学习的“同成”网络学区。

　　“同成”网络学区的7所成员校中，既有省级示范学校，也有外来务工人员子弟就读学校，办学水平参差不齐。为了促进区域内教育公平，网络学区开设了校长论坛、网络教研、名师工作室、公共资源四大板块。

　　“同成”网络学区内的教师们，通过云平台实现了信息、资源、思想、创意、经历的校际共享。各门学科网络教研在7所学校普遍开花。网络学区内月月有专题，校校有联动。300多名骨干教师常态化参与发起线多名名师成立了线上工作室，学区内教师的整体专业素质得到大幅提升。

　　漫步云端之上的智慧教育管理策略，让优质的教育资源得以跨越时间和空间的双重限制，远隔千山万水之外，也如同近在比邻之间。江岸区育才小学充分利用武汉教育云平台，和所“委托管理”的100公里外的农村学校黄陂区塔耳小学实现远程管理协同、教研协同、课堂协同、资源协同；通过视频同步培训、云交流、双师云课堂等形式，常青树实验学校跨省结对帮扶，助力四川凉山、河北保定高新区等地教育发展；武汉市第十一中学定点连线贵州省黔西南州，探索“互联网+”条件下，学校层面区域优质教育资源共建共享共赢机制，助力教育精准扶贫。

　　“智慧教育是教育信息化历史进程中的发展新阶段。创建智慧教育示范区，是助推武汉教育高质量发展的难得机遇。我们希望通过构建智慧教育环境，助推教育创新转型，促进教育优质均衡，为让每个孩子都能享有更加公平、更高质量的教育奠定可持续发展之基！”武汉市教育局李超说。（本报记者 程墨 特约通讯员 汪亮亮 邹永宁 邓潇凡）

　　3月17日，原创独立设计师品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列时装发布会在北京举行。

　　2024年2月28日，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县境内的博斯腾湖出现推冰景观。

　　2024年1月12日，江西省吉安市吉州区庐陵文化生态园层林尽染，色彩斑斓，市民徜徉其间，尽享生态之乐。

　　2023年12月26日，在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村附近，游客在冬樱花与梯田边游览。

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文化旅游节采冰仪式在高家湖二渠水库进行。仪式主要展示了头冰的开采上岸过程。开幕式上还举行迎风旗、祈福词、喝出征酒等仪式。

　　2023年12月13日，河北省正定古城迎来降雪，古城内外银装素裹，犹如一幅淡雅的水墨画，美如画卷。

　　三角梅原产于巴西，现主要分布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国家和地区。其中，以海南三角梅最为出名。

　　2023年11月23日清晨，朝霞初现，三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的绝壁岩体上，工人们正在铺设防护网，以防止岩崩和落石。

　　2023年11月21日，甘肃敦煌，首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出，经天津港通过铁海联运发往泰国曼谷。

　　江西省赣州市定南县历市镇，一座座风力发电机矗立在延绵群山上，与蓝天白云、绿树青山相辉映，极目远望、蔚为壮观。

　　2023年11月13日，国内首座港口商品车智能立体车库在山东港口烟台港建成并投入试运行。该车库占地13000平方米，可容纳商品车3000余辆，较平面堆存能力提升3倍以上，可完成智能理货、智能调度、智能转运。

　　日前，姚庄镇沉香村生态农场近千亩橘子园已硕果累累。近年来，当地依托自然优势，以柑橘产业、乡村景观资源、亲子旅游市场为基础，与横向的艺术产业、旅游产业相融合，在农民增收、乡风涵养等方面均取得了显著成效，探索出了一条具有本土特色的共富新路径。

　　2023年11月7日，江西省高安市一家机械有限公司员工在生产车间赶制工业接头等产品。该公司2022年被工信部列为第三批专精特新重点小巨人企业，其研发的新型无滴漏干式软管接头组件填补了国内空白，达到国际先进水平。

　　2023年11月7日，在云南昆明滇池（海洪湿地）湖畔，大批红嘴鸥已抵达昆明，给春城昆明增添了一道靓丽美景。